Школьная форма

[nikolai_karpitsky]

Нынешний режим ничего не может сделать с взрослыми людьми, которые уже самоопределились, поэтому он начал войну с детьми. Цель – задавить формирование самостоятельной личности еще до того, как она окрепла. Лучше всего для этого подходит идеология коллективизма, практика которой состоит в том, чтобы искоренить индивидуальные качества в ребенке, сделав всех одинаковыми. Введение школьной формы – это лишь первый шаг, дальше будут и путибрята, и путионеры. Поэтому выступить сейчас против школьной формы не менее важно, чем в защиту политзаключенных.

На данную тему:
Тарнапольская Г.М. Деструктивный фактор коллективистской установки в системе образования // Качество образования: технологи, экономика, законодательство: материалы 9-й межрегион. научн.-метод. конф., 17-18 ноября 2006 г. – Томск: Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2007. – С. 238-240.

Comments

[levushkan.livejournal.com]

А с другой стороны - есть же обоснование школьной формы (не зря она на западе применяется). Это помогает детяс избежать социального разделения. Все в одинаковой одежде и богатые и бедные

[karpitsky.livejournal.com]

Заражению коллективистской идеологией подвержены и на Западе. Но этому противодействует христианское сознание, в соответствии с которым ценность личности не производна от коллектива.

[levushkan.livejournal.com]

Ценность личности не связана с количество денег у ее родителей. Это тоже из христианского сознания выходит. А значит количество денег у родителей не должно влиять на статус в школьном коллективе.

Ну а как вот ты будешь действовать в классе где учатся дети чиновников-воров и нормальных людей? И одни ходят в платьях из парижских бутиков, а другие не могут себе позволить? И комплексуют. У них формируется ощущение что деньги определяют ценность их личности. Что искажает развитие личности ребенка и формирует нацию воров - что мы и видим в России. Где большинство детей хотят стать чиновниками и воровать

[karpitsky.livejournal.com]

Ты из верной посылки делаешь неверные выводы. У ребенка только формируется личность, и нужно всячески поддерживать ее, чтобы он мог проявлять самостоятельность и независимость от коллектива, а это означает, и от статусных ролей в коллективе. Коллективизм полностью лишает его самостоятельности и ставит в зависимость от социальных ролей в коллективе.
Кстати, эти социальные роли определяются вовсе не одеждой и не статусом родителей, а умением установить круговую поруку среди тех, кто без тормозов и способен на что угодно. Считать, что дорогостоящесть одежды определяет статус в школьном коллективе – это очень редкая для наших дней гипертрофированная наивность.

[levushkan.livejournal.com]

А тут бесполезно - подростки все формируются в компании. без компании там тоже получается искажения развития личности. Они должны учиться социальные связи выстраивать и решать конфликты. И в любой компании всегда есть первые и есть лузеры

Дорогостоящая вещь определяет статус просто по факту - можно закрывать на это глаза. Элементарно, когда я подарил Мартину айфон, он тут же перешел из категории лузеров, в категорию тех, с кем стоит дружить. Просто мгновенно в один день. Хотя мы не делали этого специально. Но у него уже выстроилась цепочка зависимости

[karpitsky.livejournal.com]

Дело не в том, что подростки в компании, а в том, если у них силы поступать в соответствии с собой или нет в этой компании. Внешняя оценка сверстниками того, у кого есть айфон, а у кого нет, и кто как одет – это вещь ситуативная для ребенка, и он учится с этим справляться. Тут его просто нужно морально поддерживать. Совсем другое дело социальная иерархия в школьном коллективе, которая закрепляется соответствующей коллективистской идеологией и ее атрибутами. Это для ребенка уже имеет не ситуативное, а экзистенциальное значение, так как ставит вопрос самой возможности им быть самостоятельной личностью. По-моему, эти вещи несопоставимые и их нельзя смешивать.

[levushkan.livejournal.com]

А ты посмотри на это со стороны бедного ребенка. У него же не учеба а сплошные комплексы развиваются: особенно у девочек
Одежда, косметика, телефоны - все только у богатых. К чему это приведет? К формированию мышления содержанки или шлюхи - главное найти богатого спонсора
А начинается со школы

В школе дети должны не гаджетами меряться а знания получать. Вот мы строго запретили Мартину с айпадом в школу ходить - только дома играет. Хотя у него есть

[karpitsky.livejournal.com]

Ничего страшного нет, если дети видят, что они разные. Страшны не сами по себе комплексы, а подавление возможности их преодолеть. Если ребенок не будет развиваться как самостоятельная личность, то он никогда не преодолеет комплексы. Но для этого как раз и нужно помогать осознать независимость от коллектива.

[levushkan.livejournal.com]

у учителей нет ни сил ни времени для такой тонкой настройки каждого ученика. Причем нигде

[karpitsky.livejournal.com]

Поэтому так важно именно в этом возрасте помогать проявить ребенку независимость от коллектива.

[levushkan.livejournal.com]

сильная личность сможет. Но таких детей 2%. Остальны что делать? Становиться еще более закомплексованными лузерами? Формировать в себе интенцию вырасти и стать вором или шлюхой? После перестройки отменили школьную форму и что выросло? Поколение воров и шлюх

[karpitsky.livejournal.com]

Я вообще говорю не про сильные личности, а про только что формирующиеся, которым нужна моральная поддержка. А поколение гопников вырастил именно советский коллективизм, а не отсутсвие школьной формы.

[levushkan.livejournal.com]

Поколение гопников это было. Сейчас поколение будущих воров и содержанок

[karpitsky.livejournal.com]

Дети поколения гопников. Коллективистские инстинкты – прочный фундамент для круговой поруки в воровской системе.

[primavezi.livejournal.com]

Смешно полагать, что богатые родители не смогут сшить ту же форму у тех де французских дизайнеров, купить шикарные туфли, ранец, ай-фон, ай-пад и много другого не менее увлекательного и дорогого)))), просто потому что введут форму)))

[(Anonymous)]

Думаю, необходимо провести в школе выборы среди учащихся, пусть сами определятся исходя из своих мыслей и принципов.

[vanishedinocean.livejournal.com]

Как родитель, не вижу какой-либо проблемы в школьной форме.
По-факту она и сейчас существует во многих школах в виде рекомендаций.
Гораздо важнее, обучать детей духовным качествам и духовной самостоятельности...

[mvmordovin.livejournal.com]

Но что бы определиться с лишними, надо всех поставить под тотальный контроль. Начали с самого легкого, с детей. http://mvmordovin.livejournal.com/2013/05/07/