Причины распространения теории заговора
Aug. 1st, 2021 01:53 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
nikolai_karpitsky1. Мир быстро меняется, люди не успевают адаптироваться и враждебно воспринимают все новое.
2. Как предупреждал К.Г. Юнг, традиционные символы и ритуалы, которые упорядочивали психическую жизнь, утрачивают силу, и потребность в устойчивой картине мира заставляет искать новые мифологические объяснения.
3. Если человек не чувствует, что способен повлиять через демократические институты на жизнь в стране, то склонен подозревать, что обществом тайно управляет кто-то другой. Особенно это остро проявляется, когда демократия есть, а люди ей не пользуются, как в России 90-х гг. или в современной Украине.
4. Деградация образования ведет к тому, что рациональный научный дискурс воспринимается как чужой, научные аргументы не воспринимаются, а все научное сообщество вплоть до простого преподавателя или младшего научного сотрудника института записывается в соучастники мирового заговора. Причем постсоветские правительства используют антинаучные настроения как возможность сэкономить деньги на науке и в связи с этим подвергают научное сообщество дискриминации.
2. Как предупреждал К.Г. Юнг, традиционные символы и ритуалы, которые упорядочивали психическую жизнь, утрачивают силу, и потребность в устойчивой картине мира заставляет искать новые мифологические объяснения.
3. Если человек не чувствует, что способен повлиять через демократические институты на жизнь в стране, то склонен подозревать, что обществом тайно управляет кто-то другой. Особенно это остро проявляется, когда демократия есть, а люди ей не пользуются, как в России 90-х гг. или в современной Украине.
4. Деградация образования ведет к тому, что рациональный научный дискурс воспринимается как чужой, научные аргументы не воспринимаются, а все научное сообщество вплоть до простого преподавателя или младшего научного сотрудника института записывается в соучастники мирового заговора. Причем постсоветские правительства используют антинаучные настроения как возможность сэкономить деньги на науке и в связи с этим подвергают научное сообщество дискриминации.
